top of page
صورة1.png

برنامج الرعاية الإثرائي  المدرسي (الأمراض المعاصرة – الوجبات السريعة ) المستوى الثاني .

  • الموهوبات والمتأهلات والمتفوقات في جميع المراحل .

  • تاريخ التنفيذ: 

18 / 6 /1442

6 / 8 / 1442

  • 16 لقاء

  • كل يوم احد وثلاثاء

من الساعة 8 م-9م

  • المدربة: شادية حميد المغربي

:اهداف البرنامج

  1. اكساب المهارات الازمة لتنمية مهارات التفكير.

  2. زيادة  الثقة  بما تملكه من قدرات ومهارات.

  3. دعم الاتجاه الإيجابي  نحو الابداع والتميز.

  4.  اكتساب مهارات البحث  والتعلم الذاتي.

صورة2.jpg

الذكاءات المتعددة لموهبة مبكرة .

  • الموهوبات والمتأهلات في المرحلة المتوسطة والثانوية .

  • تاريخ التنفيذ:

28 - 29 /6/ 1442

  • 4 ساعات

  • الاربعاء – الخميس

من8-10م

  • المدربة: نورة مطلق الرويلي

اهداف البرنامج:​

  1. التوصل الى مفهوم نظرية الذكاءات المتعددة.

  2. التمييز بين أنواع الذكاءات.

  3. توظيف ادوات التكنولوجيا لابراز الذكاءات المتعددة وتعزيز المواهب.

صورة3.jpg

حل المشكلات بطرق إبداعية

  • الموهوبات والمتأهلات في المرحلة الابتدائية .

  • تاريخ التنفيذ:

6-5 /7 / 1442

  • 4 ساعات

  • الاربعاء – الخميس

من8-10م

  • المدربة: اليمامة عقيلي الوردة

اهداف البرنامج:​

  1. لتعرف على مهارات التفكير التقاربي والتفكير التباعدي.

  2. اتقان مهارة جمع المعلومات باستخدام مفاتيح الأسئلة.

  3. تطبيق  مهارة العصف الذهني.

  4.  التعرف على خطوات حل المشكلات بطرق إبداعية.

  5. تطبيق  المخطط البياني لإستراتيجية حل المشكلات للمراحل العليا.

​

صورة4.jpg

مهارات قيادية 

  • الموهوبات والمتأهلات في المرحلة المتوسطة والثانوية .

  • تاريخ التنفيذ:

13-12 / 7 / 1442

4 ساعات

  • الاربعاء – الخميس

من8-10م

  • المدربة: تهاني مفلح الرويلي

اهداف البرنامج:

  1. إثراء المهارات والقدرات القيادية.

  2. التعرف على صفات القادة ووسائل تنمية الإبداع لديهم وتوجيهها .

  3. التعرف على الأنماط المختلفة للقيادة.

  4. إطلاع المشاركات على مراكز التأثير لدى القائد المبدع.

صورة5.png

تنمية مهارات الابتكار

  • الموهوبات والمتأهلات في المرحلة المتوسطة والثانوية .

  • تاريخ التنفيذ:

5-4 / 8 / 1442

4 ساعات

  • الاربعاء – الخميس

من8-10م

المدربة: سلمى علي البلوي

اهداف البرنامج:

  1. التعرف على أنواع التفكير والفرق بين الإبداع والتفكير .

  2. اكتساب المهارات اللازمة لتطبيق مبادئ الإبداع والعناصر المساعدة للخروج من الصندوق .

  3. اكتساب القدرة على تطبيق الأدوات التي تساعد على المبادرة والابتكار.

  4. التعرف على كيفية توليد وتطبيق الابتكار الإبداعية في العمل والاعمال .

bottom of page